教育技术与资源

2005年的YouTube、 2006年的Khan academy、翻转课堂、2012年的大规模开放的在线课程（MOOC）等都对教育产业的发展产生了里程碑的影响，其核心是互联网络尤其是Web2.0能够帮助人们跨越学习的时空、联接学习者的头脑，体现在个人创作和用户制作内容、大规模参与体系、网络效应、开放等。一个工业规模的教育技术能否成功取决于其是否真正能够借助同伴评价与小组协作促进学习者群体的互动和反馈，和借助客观的在线考评促进自动反馈。